Penguatan numerasi sebagai landasan utama pendidikan matematika merupakan hal yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Menurut para ahli, kemampuan numerasi yang kuat akan memberikan dasar yang kokoh bagi siswa untuk memahami konsep matematika dengan lebih baik.
Menurut Prof. Dr. Sumar Hendayana, seorang pakar pendidikan matematika dari Universitas Pendidikan Indonesia, “Penguatan numerasi merupakan pondasi utama dalam pembelajaran matematika. Tanpa kemampuan numerasi yang baik, siswa akan kesulitan untuk memahami konsep-konsep matematika yang lebih kompleks.”
Pendidikan matematika yang berkualitas haruslah dimulai dengan penguatan numerasi sejak dini. Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Ratu Atut Chosiyah, seorang guru matematika yang telah berpengalaman puluhan tahun. Menurutnya, “Siswa yang memiliki kemampuan numerasi yang kuat akan lebih mudah untuk memahami pelajaran matematika dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.”
Dalam Kurikulum 2013, penguatan numerasi menjadi salah satu fokus utama dalam pembelajaran matematika di Indonesia. Melalui pendekatan yang tepat, guru dapat membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan numerasi mereka secara bertahap. Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Arief Rachman, seorang dosen matematika dari Universitas Indonesia, yang menyatakan bahwa “Penguatan numerasi harus dilakukan secara terus-menerus dan berkelanjutan agar siswa benar-benar dapat menguasai konsep-konsep matematika dengan baik.”
Dengan penguatan numerasi yang baik, diharapkan siswa dapat lebih percaya diri dalam memecahkan masalah matematika dan memiliki dasar yang kuat untuk melanjutkan pendidikan matematika ke jenjang yang lebih tinggi. Oleh karena itu, penting bagi guru dan orangtua untuk memberikan perhatian khusus terhadap penguatan numerasi sebagai landasan utama pendidikan matematika.