Menumbuhkan minat dan kemampuan numerasi pada anak merupakan hal yang penting untuk dilakukan sejak dini. Dengan mengembangkan kemampuan numerasi, anak akan lebih siap menghadapi tantangan matematika di masa depan. Namun, tidak semua anak memiliki minat yang tinggi terhadap matematika. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang tepat agar anak dapat semakin tertarik dan mampu menguasai numerasi dengan baik.
Menurut Prof. Dr. Sumarna Surapranata, seorang pakar pendidikan matematika dari Universitas Pendidikan Indonesia, “Minat terhadap matematika dapat tumbuh dari proses belajar yang menyenangkan dan relevan dengan kehidupan sehari-hari anak.” Dengan demikian, guru dan orangtua perlu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memberikan contoh-contoh yang relevan dengan kehidupan sehari-hari anak.
Salah satu pendekatan yang tepat untuk menumbuhkan minat dan kemampuan numerasi pada anak adalah dengan memanfaatkan permainan edukatif. Menurut Dr. Ani Rahmawati, seorang psikolog anak, “Permainan edukatif dapat membantu anak belajar matematika secara menyenangkan dan interaktif.” Dengan bermain, anak akan lebih mudah memahami konsep-konsep matematika yang sulit dan mengembangkan kemampuan numerasi mereka.
Selain itu, orangtua juga perlu memberikan dukungan dan dorongan kepada anak dalam belajar matematika. Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dr. Nia Kurniawati, seorang ahli psikologi perkembangan anak, “Anak yang mendapat dukungan dan dorongan dari orangtua cenderung memiliki minat dan kemampuan numerasi yang lebih baik.” Oleh karena itu, orangtua perlu terlibat aktif dalam proses belajar anak dan memberikan pujian atas usaha dan prestasi yang telah dicapai.
Dengan menggunakan pendekatan yang tepat, seperti memanfaatkan permainan edukatif dan memberikan dukungan dari orangtua, diharapkan anak dapat semakin tertarik dan mampu menguasai numerasi dengan baik. Sehingga, anak akan lebih siap menghadapi tantangan matematika di masa depan dan memiliki kemampuan yang baik dalam memecahkan masalah-masalah matematika yang kompleks.